«Как привить любовь детей к книге».
Консультация для родителей
Цель:
Приобщение родителей к развитию у детей интереса к книгам и чтению художественной литературы.
Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребёнка. С её помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения.
На важность приобщения детей к красоте родного слова, развитие культуры речи указывали педагоги, психологи, лингвисты (К.Д.Ушинский, Е.И.Тихеева, Л.С.Выготский, С.Л.Рубинштейн и др.)
Художественная литература открывает и объясняет ребёнку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений.
С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг.
Учёными установлено, что ребёнок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас.
Литературное произведение для ребёнка – это единство содержания и художественной формы. Ребёнок будет полноценно воспринимать литературное произведение, если он к нему подготовлен. А для этого необходимо обратить внимание детей не только на содержание, но и на выразительные средства языка сказки, рассказа, стихотворения.
Читая вместе с мамой, ребёнок активно развивает воображение и память. Также художественная литература воздействует на умственное, эстетическое, речевое развитие ребёнка.
После прочтения ребёнку художественного произведения (сказка, рассказ и т.д.) нужно побеседовать о прочитанном, потом можно нарисовать рисунок по произведению. Впоследствии из рисунков можно создать альбом сказок, рассказов и т.д. Таким образом, это вызовет наибольший интерес и любовь к художественной литературе.
Детские книги также необходимо выбирать по возрасту, по содержанию, по эстетическому оформлению.
Рекомендации родителям по приобретению книг для детей:
1. Детям 2-3 лет лучше приобретать книги с крупными картинками. Они любят их рассматривать. Лучше всего подойдут русские народные сказки: «Репка», «Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок». Для детей интереснее будет слушать сказку по картинкам, когда её рассказывает взрослый, чем читать её малышу, т.к. рассказ легче воспринимается маленьким ребёнком.
При рассказывании ребёнку сказок, у него быстро увеличивается словарный запас и ребёнку можно уже читать стихотворения А.Барто, З.Александровой.
2. Для детей 4-5 лет можно читать уже не только русские народные сказки, но и такие литературные произведения, как сказки зарубежных авторов, рассказы о природе и животных, произведения К.Чуковского, короткие повести и рассказы и др.
В этом возрасте происходит активизация словарного запаса, развитие связной речи. Поэтому нужно учить детей пересказывать короткие тексты, заучивать стихотворения.
3. У детей 6-7 лет уже хорошо развита связная речь, пополнен словарный запас. В этом возрасте дети уже начинают читать.
На первом месте конечно стоят ещё сказки, но к народным сказкам нужно добавить и авторские сказки: творчество Э.Успенского, Н.Носова и др.
Покупать книги следует яркие, с крупным шрифтом и картинками, тогда она доставит ребёнку радость и удовольствие при чтении. Ведь научившись читать, ребёнок выберет книгу с яркими картинками.
Также можно вводить в список книг, такие, где есть диалоги. Заинтересовав ребёнка этой книгой, вы сможете читать по ролям.
Помните: Для того чтобы ребёнок полюбил книгу, родителям нужно сильно потрудиться. Чтение для детей должно стать ежедневной привычкой, стать необходимостью.
Совместным чтением вы открываете для своего ребёнка интересный и красочный литературный мир. И помните, таким простым способом вы дарите своему ребёнку огромное количество счастья и любви.